Documentos
Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño
CyberDodo y las hormigas (1-1)
CyberDodo y las abejas (1-5)
La playa (1-6)
La Convención (2-1)
Definición de niño – Artículos 1 y 2 - (2-2)
La misión de CyberDodo (2-40)
CyberDodo y el despilfarro de energía (1-20)
CyberDodo y las personas con discapacidades (2-20)
La importancia de los medios de comunicación – Artículo 17 - (2-15) 
CyberDodo y los peligros del fuego (1-7)
Los ríos (1-8)
Comprender el interés superior del niño (2-3)
CyberDodo y los monos (1-13)
CyberDodo y los camellos (1-31)
CyberDodo y el agua (1-32)
Las plantas medicinales (1-33)
CyberDodo y los pingüinos 
CyberDodo y los niños soldados (2-30)
CyberDodo y los guepardos (1-23) 
CyberDodo y las moscas tse-tsé (1-47) 
CyberDodo lucha contra la explotación sexual infantil (2-27)
CyberDodo y el coral (1-16)
CyberDodo y las napas freáticas (1-53)
El derecho a tener una nacionalidad (2-37)
CyberDodo y los bosques (1-9)
CyberDodo lucha contra la obesidad (2-34)
CyberDodo y las águilas (1-21)
CyberDodo y la implementación del acuerdo (2-4)
CyberDodo y las tortugas (1-24)
CyberDodo y la libertad de expresión (2-13)
CyberDodo y los animales de corral (1-25)
CyberDodo y la lucha contra la trata de niños (2-28)
CyberDodo y los rinocerontes (1-28)
CyberDodo lucha contra el cigarrillo (2-35)
CyberDodo lucha contra el maltrato (2-16)
CyberDodo lucha contra el trabajo infantil (2-25)
CyberDodo y el efecto invernadero (1-40)
CyberDodo lucha contra la droga (2-26)
CyberDodo y los niños de la calle (1-38)
CyberDodo lucha contra el rapto de niños (2-11)
CyberDodo y los clones (1-4)
CyberDodo y las ballenas (1-10)
CyberDodo y el derecho a la educación (2-38)
CyberDodo y los delfines (1-11)
CyberDodo defiende el derecho a la libertad de expresión ante la Justicia (2-12)
CyberDodo y la energía solar (1-45)
CyberDodo y los elefantes (1-22)
¡3 minutos para descubrir CyberDodo!
CyberDodo lucha contra el hambre (2-6)
CyberDodo y la capa de ozono (1-35)
CyberDodo y la contaminación urbana (1-19)
CyberDodo y la leche materna (2-7)
CyberDodo y la nutrición (1-55)
La difusión de la Convención (2-39)
CyberDodo y el mantenimiento de las ciudades (1-41)
CyberDodo y el león marino (1-18)
CyberDodo y los dodos (1-2)
CyberDodo lucha contra las agresiones sexuales (2-33)
CyberDodo educa a los niños para que ejerzan sus derechos
CyberDodo y los tiburones (1-27)
CyberDodo y los moluscos (1-26)
CyberDodo y el tráfico de animales (1-30)
CyberDodo y el derecho a vivir con los padres (2-09)
CyberDodo y los caballos de tiro (1-36)
El derecho a tener un nombre (2-08)
CyberDodo y las represas (1-37)
CyberDodo promueve el derecho a la privacidad personal (2-14)
CyberDodo y los aligatores (1-39)
CyberDodo y los animales abandonados (1-43)
¡Luchemos contra la explotación sexual infantil!
CyberDodo y el patrimonio (1-44)
CyberDodo lucha a favor de los derechos que rigen la adopción (2-18)
CyberDodo y el calentamiento global (1-50)
CyberDodo y los plaguicidas (1-51)
CyberDodo y la morsa (1-46)
CyberDodo y la nutria (1-52)
CyberDodo y el salmón (1-54)
CyberDodo y el derecho a un nivel de vida adecuado (2-21)
El Edupack “CyberDodo y los derechos del niño”
CyberDodo y las arañas (1-56)
CyberDodo y la contaminación (1-57)
Haga una donación
Declaración Universal de los Derechos Humanos
CyberDodo defiende el derecho a la reunión familiar (2-10)
CyberDodo y los murciélagos (1-29)
CyberDodo y los animales de granja (1-58)
CyberDodo lucha a favor de los derechos de las minorías (2-23)
CyberDodo y los fertilizantes (1-12)
CyberDodo y la cría en batería (1-49)
Concurso: ¡Conviértase en reportero gráfico de CyberDodo!
Salón de la Fama (Ganadores de los torneos de CyberDodo)
CyberDodo y el derecho a la educación (2-38)
La Convención dedica particularmente los artículos 28 y 29 a la educación:
Artículo 28:
El niño tiene derecho a la educación. El Estado debe hacerla obligatoria y gratuita, al menos a la enseñanza primaria. La disciplina escolar debe respetar la dignidad del niño. Para alcanzar estos objetivos, se alentará la cooperación internacional.
Artículo 29:
La educación debe favorecer el desarrollo de la personalidad, los dones y las aptitudes físicas y mentales del niño. Debe prepararle para su vida futura como adulto e inculcarle el respeto por los derechos humanos y el desarrollo de los valores culturales de su país y de otros.
Después de haber leído estos 2 artículos claros, precisos y deliberados, se puede creer que está todo dicho y resuelto. Sin embargo, la realidad de nuestro mundo es muy diferente.
¿Cuántos analfabetos hay?
Se calcula que para principios del siglo XXI, casi mil millones de seres humanos no sabían leer ni escribir. Al analizar esta cifra, se observa que entre estas mil millones de personas, ¡había más de 100 millones de niños en edad de asistir a la escuela!
¿Por qué es tan importante tener acceso a la educación?
Porque la educación brinda a la persona humana un punto de acceso a un mundo más respetuoso, donde todos tienen más posibilidades y oportunidades en todos los aspectos de la vida, incluyendo:
La salud:
Numerosos estudios demuestran que el nivel de educación y el índice de mortalidad infantil están relacionados: cuando el primero aumenta, el segundo disminuye. Paralelamente, cuanto más educada sea una niña, más capaz es de controlar su fertilidad en su vida adulta, lo cual contribuirá a evitar la superpoblación, que mata de hambre a tantas personas. En términos generales, el estado sanitario de una población está directamente correlacionado con el nivel educativo de ésta.
Esto se debe a que los conocimientos y las prácticas que se aprenden en la escuela en materia de salud son indispensables: desde las nociones básicas de higiene, de nutrición, de ejercicios físicos, de prevención, hasta la información sobre pandemias como el SIDA, ¡qué en 2007 mató más 300 000 niños en África!
El hecho de que haya tantas víctimas inocentes de una enfermedad de la cual se conocen perfectamente las formas de contagio demuestra que la prevención y la información son todavía distintamente insuficientes.
El derecho a un nivel de vida decente
Los niños privados de una buena educación tendrán mayores dificultades para encontrar una actividad que les permita tener una vida normal y proteger y mantener a una familia. En la gran mayoría de los casos, estarán obligados a aceptar trabajos mal remunerados y sin posibilidades de crecimiento, que generalmente pueden resultar peligrosos.
En los países pobres muchos niños no asisten a la escuela porque trabajan desde una edad temprana, arriesgando las posibilidades de escapar de esa situación. Por lo general, repiten el mismo esquema que sus padres: como ellos tampoco tienen educación, no pueden mantener a sus niños, quienes deben trabajar para ganarse la comida.
